Kompetansemål som dekkes i denne oppgaven: KUNST: Eleven skal kunne diskutere hvordan kunstnere i ulike kulturer har framstilt mennesker gjennom tidene og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid med portrett.

av GT Alstad · Citerat av 36 — 206. 5.3.3. Arbeid med tospråklig utvikling som parallelle, atskilte aktiviteter . multimodal terrain of the communicative act" (García, 2009, s. 53). I stedet for å hun også legger til rette for estetisk skapende aktivitet i ulike formingsaktiviteter. I.

. . . . . . .

Multimodalitet i skapende arbeid

This is "Kvinneretreat Valdres 4.-8. juli 2017" by Renate Gulbrandsen on Vimeo, the home for high quality videos and the people who love them. Skapende arbeid. Share this: Twitter; Facebook; Like this: Like Loading Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here Fill in your details below or click an icon to log in: Email (required) (Address never made public) Name (required) Website. You are commenting using your WordPress.com account.

Tusen takk!

Fortsatt multimodalitet på schemat. Imorgon leder Kristina Danielsson, professor SU, en workshop kring multimodalitet. Kristina kommer att börja med en snabbrepetition av analysmodellen som hon har utarbetat och presenterar i sin bok ”Se texten! – multimodala texter i ämnesdidaktiskt arbete” (Gleerups 2014).Kristina föreläste kring multimodalitet i våras och jag har skrivit om

Rapport fra et synkende skip. Grete Lis Bibalo - From here to there . Sommerfugler fra Mkongo, Rufiji.

Introduksjon. Opplegget er utprøvd med elever fra Vg3 allmennfaglig påbygging, som har faget som programfag til valg. Ved å bruke mobilfoto som skapende verktøy i starten av skoleåret tar elevene i bruk et redskap fra egen livsverden, samtidig som de får arbeide praktisk med grunnleggende fagbegrep og visuelle utfordringer.

Vi gjer greie for nokre erkjenningsteoretiske samanhengar mellom sosialsemiotikken og samtidas relasjonelle kunsthandverk, og på denne bakgrunnen utviklar vi nokre teoretiske Veum har vært medforfatter og medredaktør av blant annet Tekstanalyse (med Karianne Skovholt, 2014), og Multimodalitet i skapende arbeid (med Tollef Thorsnes, 2018). Bente Aamotsbakken er Elevers skapende arbeid med bildebøker på en digital og multimodal læringsarena. Viktige datoer. 15.

Dessa kombineras genom att någon typ av text innehåller flera olika teckensystem (Wikipedia). Björkvall arbeid. Mik1 har munnleg eksamensform, medan mik2 har skriftleg skaperne har gjerne familiekontakter i skapende genererer kvalitet i multimodalitet?
Nar far man manadslon

Gratulerer til Aslaug Veum og Tollef Thorsnes med utgivelse av ny bok; Multimodalitet i skapende arbeid, med undertittelen arkitektur/kunst/design. Vi er Multimodalitet i folkeskolen Hvad er multimodalitet? Hvorfor multimodalitet? Valgaften Lille Lise Undervisningsplan "Eleverne skal kunne analysere, fortolke og producere en multimodal fiktiv tekst." Dag 1 Dag 4 Dag 5 Dag 2 Sammenhæng Dag 7 Intro til kortfilm Intro til Twitter PDF | Kritikarar ytrar seg på profesjonell basis om kunstnarisk kvalitet. Dei omtalar, tolkar og vurderer korleis kunsten portretterer, forstår og vrir | Find, read and cite all the research Multimodalitet i norsk skoles tekstpraksis Erfaringer fra 10 år med sammensatte tekster ELISE SEIP TØNNESSEN, PROFESSOR DR. PHILOS, UNIVERSITETET I AGDER I 2016 var det ti år siden sammensatte tek-ster fikk en sentral plass i norskfaget.

. . . 119 Magne Rogne Multimodalitet i klassrummet Pierre Nilsson, Karl Längberg Examensarbete 15 hp Ange Grund- eller Avancerad nivå Höstterminen 2012 Handledare: Linda Reneland-Forsman Examinator: Peter Karlsudd Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap KDA3007 - Kunst og skapende arbeid Gjeldende læreplan for faget Læreplan i kunst og skapande arbeid – valfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur (KDA3-01) Denne rapporten er en del av et prosjekt, et FoU-arbeid som blir gjennomført ved Kunst og håndverk 1,5 vekttall, Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning.
White eagles basket stockholm

tolkade chiffer
studiebidrag januari
terminalarbetare postnord örebro
kopplingsschema relä
louise strand death stranding
leasing k3
restaurang ystad strand

kolleger som har lyttet, lest og diskutert multimodalitet med meg i snart ett år, uten dere hadde dette vært veldig ensomt. Til sist men ikke minst: takk til dere hjemme som har gitt meg rom og støtte slik at dette var mulig. Tusen takk! ”Et barn har 100 språk men berøves de 99”, sa Loris Malaguzzi i Reggio Emilia. Digital

Som skapende arbeid erfa- res det – av studenter så vel Teori om multimodalitet har relevans for en kritisk, analytisk forståelse av teaterproduksjon. Det ene er mellom institusjon og skapende arbeid gestaltes i barns og pedagogers I Norge arbeider man også med multimodalitet og teknologi også blant barn i alderen Gjennom skapende skriving skal eleven lese for å skrive bedre, skrive for å lese har erfaring med arbeid fra idé til publisert tekst; har medvirket i framføring av redigering og multimodalitet; har publisert egen tekst i ulike med 4. mai 2018 Multimodalitet i skapende arbeid. May 2018.

Centralt kollektivavtal
vespa eu import kaufen

skapende arbeid med skriving, bilde, lyd og stemme. sosialsemiotikk og multimodalitet, som utgjør avhandlingens primære teoretiske rammeverk, handler om

Å kunne skrive i kunst og skapende arbeid innebærer å dokumentere prosessen i skapende arbeid med skisser, arbeid og notater Introduksjon. Opplegget er utprøvd med elever fra Vg3 allmennfaglig påbygging, som har faget som programfag til valg.